课程简介

本课程分为文学篇和写作篇两部分，共七个项目。文学篇讲解了诗歌、散文、小说、戏剧的相关知识；写作篇讲解了应用文写作、新闻文体写作、新媒体写作的相关知识。

课程特点

1.实用性强

本书结合高等教育理念，围绕大学生的身心特点、生活环境和学习实际，本着“必需、实用”的原则，选用具有典型性的例文来达到提高文化素质的主要目的，以选文的丰富性取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作借鉴等多方面的综合效应。此外，本书从真实职场需求出发，设置了一系列能切实提高职业素质和职业能力的内容，不仅讲解了通知、报告、申论等各类应用文的写作方法，还讲解了消息、深度报道、微写作、人工智能写作等各类紧贴社会发展的各类新闻文体和新媒体的写作方法。

2.“教、学、做”为一体

本书针对大学生身心特点，结合课程需要，主张在教学过程中体现教师主导性、学生主动性的教学理念。在讲授教学知识前，设置了“学前导读”“学习目标”“课前活动”等栏目；在讲授教学知识过程中，设置了“拓展知识”“课堂笔记”“例文”等栏目；在讲授教学知识结束后，设置了“实践提升”“课后训练”“学习感悟”等栏目。“教、学、做”为一体的课程设计，不仅丰富了书本知识，优化了书本结构，还能充分活跃课堂气氛，调动学生学习的主观能动性，将理论学习与能力训练进行有机结合。

3.思政入课

本书在帮助学生提高审美情趣和文学素养的同时，将中国传统人文思想进行现代阐释，增强文化认同与文化自信——将人生观、价值观等元素以理论知识、相关活动、视频资料等形式展现，以引导学生自觉践行当代青年大学生遵纪守法、爱岗敬业、严谨细致的工作作风和行为习惯，培养创新精神与爱国之情，提升审美素养。

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